发现儿童图书馆（图书征集告示） | 正荣微公益

发现儿童图书馆/征集图书名单：

文学艺术类70本（套）

一千零一夜 

我的野生动物朋友 

夏洛的网 

汤姆·索亚历险记 

格林童话故事全集

像自由一样美丽 

嘭嘭嘭 

长腿叔叔 

皮皮鲁总动员：舒克和贝塔历险记

伊索寓言故事 

小布头奇遇记

最后一头战象 

西顿动物记 

毛毛--时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事 

男生日记

安妮日记

草房子 

洋葱头历险记 

海底两万里 

长袜子皮皮 

丁丁历险记 

木偶奇遇记

小熊温尼·菩 

老人与海 

妈妈不是我的佣人

原来我这么棒 

时代广场的蟋蟀

温迪嬷嬷讲述绘画的故事 

企鹅的故事 

蓝色的海豚岛 

窗边的小豆豆 

我在雨中等你 

走出院子的母鸡 

三国演义 

北京少年儿童出版社

吹牛大王历险记 

《哈利·波特》系列 

女水手日记/我与狗狗的十个约定 

哈尔罗杰历险记 

鲁西西传 

绿山墙的安妮 

小屁孩日记 

稻草人和他的仆人 

神秘岛 

妈妈是棵树 

《绝境狼王》系列 

我亲爱的甜橙树 

小蚂蚁历险记 

我的心中每天开出一朵花

三毛流浪记( 全集)

大卫·少年幽默小说系列 

海鸥乔纳森 

《淘气包马小跳》系列丛书

八十天环游地球 

海蒂 《小香咕全传》系列

酷虫学校 

科学普及类13本（套）

庇护所 

科学的旅程 

万物简史( 少儿彩绘版) 

生活用品的来历 

中国少年儿童百科全书 

相约星空下 

昆虫记 

跟着太阳走一年

我是怎么来到这个世界的?

梦中的动物乐园 

小牛顿科学大世界 

十万个为什么 

历史与教育类9本（套）

数学家的眼光 

希利尔讲世界史

孔子的故事 

儿童安全自救手册 

上下五千年 

低幼类8本（套）

小皮斯凯的第一次旅行

好饿的毛毛虫 

一园青菜成了精 

猜猜我有多爱你

你很特别 

肚子里有个火车站 

长颈鹿不会跳舞 

不一样的卡梅拉

邮寄地址：

福建省福州市闽侯县荆溪镇关中村故乡农园（发现儿童图书馆）

收件人：

于伯公

电话：

158 1088 3552

项目概要：

1通过图书馆的建立拉动社区与村民之间的良性关系，通过这样的方式更有效地了解在地自然村落的原有文化结构，实践和促进可持续生活与生态村落价值观，尽可能通过支持和创造更多的本地/全国范围内的互动和交流，来回应并采取积极行动来扩大其变化影响。

2最终目标是让更多的年轻人通过他们在各个领域与各种能力来积极参与创造可持续的未来，并介入到图书馆的建设和管理以及推广之中。

3教育是创造可持续未来变革的关键。图书馆的设置将给在地自然村落的孩子提供更为全面立体的视野，同时有效地强化介入到图书馆的建设和管理以及推广的年轻人对问题全局观认识又能提供可持续解决方案。

项目地点：

南部生活共识社区 

图书馆的功能： 

1品格培养：读书保持安静 爱护图书应有的态度和尊重，人和人间的礼仪之美。

2管理能力：他们才是这个书房的主人，将书房的更多事务交给孩子，儿童志愿者管理活动在于孩子们。

3服务社会：加入城市书店计划，成为公益图书馆。

4发现和探索：通过孩子对自我世界的建构和整合完成独立的人的确立。

5发现儿童图书馆将成为孩子眼中的世界探索者，通过孩子的世界建立良性的可持续儿童实验室，服务在地移动学院课程的研发。

预期产出/成果

1图书馆将成为孩子眼中的世界探索者，通过孩子的世界建立良性的可持续儿童实验室

2通过阅读，学习，教育，激发其他年轻人，青年，孩童采取行动创造变革。

3定期出版物儿童读物或文章，故事，建设发现儿童图书馆网站

4野外实地考察，儿童户外课程研发。

项目后期可能产生的影响 积极参与当地的项目中和其它区域的交流项目，图书馆园艺，河流清理，垃圾管理，禁塑等。无论采取哪种行动，都必须实施基于生态村价值，如协作，参与，连接，成长等。

项目实施时间表：

第一阶段/图书馆改造（2017.9） 

第二阶段/图书征集与分类（2017.11）

第三阶段/图书馆运营 （2017.12）

第四阶段/期间推出和阅读相关联的户外考察课程（长期每周六、日）

第五阶段/社会学习与在地农庄当下正在进行的活动结合，进行主题阅读和课程 （长期每周六、日）